Em anexo pode consultar a informação sobre o projeto testes intermédios 2014-2015, disponibilizada pelo IAVE.
O Despacho normativo nº13/2014, de 15 de setembro revoga o Despacho normativo n.º 24-A/2012, de 6 de dezembro, que regulamenta a avaliação do ensino básico. Clik no link para que o possam consultar https://dre.pt/application/dir/pdf2sdip/2014/09/177000000/2382923836.pdf
Avisam-se todos os alunos que pretendam candidatar-se ao Ensino Superior no ano 2014, que está a decorrer a inscrição para a realização dos pré-requisitos. Em anexo pode ser consultada toda a informação.
O teste Key for Schools, de acordo com o Despacho nº 11838-A/2013, de 10 de setembro de 2013, é obrigatório para todos os alunos que frequentam o 9º ano de escolaridade.
Também pode ser realizado, opcionalmente por alunos com idades compreendidas entre os 11 e os 17 anos que frequentam outros níveis de escolaridade e que o solicitem (6.º, 7.º, 8.º, 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade).
Em anexo encontram-se disponíveis, para consulta, os critérios específicos do ensino secundário, por disciplina.
Em anexo encontram-se disponíveis, para consulta, os critérios específicos dos 2º e 3º ciclos, por disciplina.
Em anexo já se encontram disponíveis os critérios gerais de avaliação(ensinos básico e secundário) para o ano letivo 2013-2014.
| Anexo | Tamanho |
|---|---|
 Critérios Gerais de Avaliação Ensino Básico2013_2014.pdf | 193.95 KB |
| Critérios Gerais de Avaliação Ensino Secundário2013_14.pdf | 158.22 KB |
Em anexo, encontra-se disponível o Despacho normativo n.º24- A/2012, de 6 de dezembro que regulamenta a avaliação e certificação dos conhecimentos adquiridos e das capacidades desenvolvidas pelos alunos do ensino básico e as medidas de promoção do sucesso escolar que podem ser adotadas no acompanhamento e desenvolvimento dos alunos.
Em anexo, encontram-se os Critérios Gerias do Ensino Básico para consulta.
Em anexo, podes consultar informação respeitante à disciplina de Português do 12.º ano, na sequência da revisão da estrutura curricular.
